5 způsobů, jak dělat matematiku zábavu | CZ.DSK-Support.COM
Rodičovství

5 způsobů, jak dělat matematiku zábavu

5 způsobů, jak dělat matematiku zábavu

Někdy se učí dítěti novou sadu dovedností může být obtížné, a to i více, pokud tato sada dovednost je obtížná začít. Vezměte matematiku například; Zatímco některé děti přirozeně to zábava, jiní mohou potřebovat trochu pomoci, aby svou pozornost zaměřila na toto téma.

Marlene Mouton, generální ředitel společnosti A + studentů podle CMATHS, je zaměřen na převedení této praktické zkušenosti v zábavné a poutavé aktivity pro všechny děti: „Jsme přesvědčeni, že učení začíná hrou a zahrnují techniky, které jsou interaktivní a fyzické. Některé z těchto technik, které používáme lze dokonce aplikovat doma rodiče.“

1. Ať je to hra

Malé děti jsou přitahovány k věcem, které jsou barevné a interaktivní, může něco rodiče plně využít při zavádění matematiku k nim. Mouton nabádá rodiče, hrát hry s nimi, které používají čísla a čísla.

load...

2. Ať je to vizuální

Dalším způsobem, jak udržet mladé lidi zabývající se pomocí zábavy a zábavních materiálů. To může být cokoliv, od malých kousků obilovin nebo ovocné přesnídávky na barevné korálky a hrát těsto.

„Vizuální učení pomáhá dětem uchovávat informace lépe, takže mají malé položky, jako jsou tyto mohou pomoci studentům získat lepší pochopení matematických pojmů se učí,“ říká Mouton. „Pravděpodobně už máte věci jako playdough ve vaší domácnosti. Použij je!"

3. Ať je to praktické

Uplatnění matematiky každodenních situacích a převést ji do něčeho smysluplného je další způsob, jak udržet děti zapojeny a mají zájem. To může být prostřednictvím peněz, měření nebo času. Mouton nabádá rodiče, aby přijaly stejný přístup, když kolem své dítě.

load...

„Příště jste v obchodech se svým dítětem, zkusit něco tak jednoduchého jako porovnávání cen v obchodu s potravinami,“ říká. „Nebo, pokud jedete po ulici, se snaží počítat poštovní schránky.“

4. Ať je to pozitivní

Důsledně odměňuje dítě, které zvládl nové matematiky dovednosti, je další způsob, jak inspirovat učení. Zda se jim podařilo spočítat na novou úroveň, naučil násobení nebo dělení, odměňování dítě posiluje pozitivní chování. Odměnou může být cokoliv, od sladké až což jim umožňuje sledovat více svého oblíbeného televizního programu.

„Jeden z našich nejoblíbenějších technik je dát sladkosti dětem, které pak využívají navlékat číselných obrazců do náramek,“ říká Mouton. „Je zbytečné říkat, že sladké dobroty málokdy vydrží dostatečně dlouho, aby máma a táta se s nimi vidět!“

5. Ať je to rodinná činnost

Nejdůležitější částí je ukázat zájem při výuce dítě o matematiku. Je-li pro dospělé nezobrazuje žádný zájem o toto téma, pak se dítě bude cítit stejně, a ne mít zájem o to naučit.

„My v A + studentů podle CMATHS jsou nadšeni matematiky a jsou neustále hledají nové způsoby, jak to vzrušující pro všechny naše studenty,“ uzavírá Mouton. „Zapojte se do vzdělávání vašich dětí a budete přirozeně přijít s novými zábavnými aktivitami.“

O CMATHS

A + Studenti podle CMATHS je vývoj kurzu celý mozek určen pro děti od dvou a půl letech. A + Studenti podle CMATHS je zkratka pro výpočet aritmetiky Školné za pomoci japonské Soroban.

V programu, pomáháme dětem rozvíjet jak jejich levé a pravé mozkové schopnosti. Ve stejné době + studentů podle CMATHS si klade za cíl vytvořit lásku k matematice. A + Studenti podle CMATHS umožňuje studentům, aby ‚vidět‘ matematiku. A + Studenti podle CMATHS je mnohem více než matematiky samozřejmě bude také zvýšit úroveň dovedností, které studenti potřebují v průběhu různých vzdělávacích oblastí, jako je porozumění, soustředění, schopnost naslouchat a věnovat pozornost, kreativitu a schopnost řešit problémy.