Studie: nejlepší zásah rodičů pomáhá dětem s autismem | CZ.DSK-Support.COM
Rodičovství

Studie: nejlepší zásah rodičů pomáhá dětem s autismem

Studie: nejlepší zásah rodičů pomáhá dětem s autismem

Poprvé, batolata s autismem prokázaly významné zlepšení po intenzivním zásahu rodičů spíše než klinických pracovníků, podle nové studie, Florida State University publikoval on-line v časopise Pediatrie.

Léčba Model podporuje vzdělávání dítěte

„My jsme přišli s modelem léčby, která může naučit rodiče, aby podporovaly učení svého dítěte při každodenních činnostech, a my jsme zdokumentováno, že děti zlepšila jejich vývojovou úroveň, komunikační dovednosti sociální a symptomy autismu,“ řekla Amy Wetherby, ředitel autistického Institute v Florida State University College of Medicine a hlavní autor studie Pediatrie.

Sociální komunikace zahrnuje očí do očí, mimiku, gesta, zvuky, sdílení emocí, poslech, učit se chápat slova, objevování, jak používat objekty - věci, které děti s autismem mají potíže s učením.

load...

Většina dětí s diagnózou pouze ve čtyřech letech

Většina dětí nejsou diagnostikovány s poruchou autistického spektra (ASD) až do věku čtyř (a ještě později v nižší příjmy, venkovské a menšinové rodiny). Naproti tomu American Academy of Pediatrics chce každé dítě, které mají být testovány na 18 a 24 měsíců. Včasná diagnóza však dělá jen málo dobrého bez včasného zásahu.

V uplynulých letech, některé intervenční studie dosáhla lepších výsledků pro děti, ale požaduje nepřístupné množství času od klinických pracovníků. Jiní, které se zaměřily na vyučování rodiče zjistili, že rodiče naučili, ale děti neukázaly významné zisky z léčby.

Dopad individuálních sezení doma

Tato studie, „Parent realizované sociální intervence pro batolata s autismem: RCT,“ nastiňuje výsledky sedmiletý randomizované kontrolované studii, ve které rodiny 82 batolat s PAS, kteří byli 18 měsíců byli zařazeni do jedné ze dvou devíti -month zásahy.

load...

„Porovnávali jsme účinky učí rodiče ve skupině jednou týdně a učí je samostatně, kam jsme šli do svých domovů třikrát týdně po dobu šesti měsíců, a pak dvakrát týdně po dobu dalších tří měsíců,“ řekl Wetherby. „Pro obě děti zlepšit pomocí slov a symptomy autismu. Nicméně děti, ve druhé skupině ještě o porozumění a sociální komunikace zlepšila, což dokazuje vliv jednotlivých sezení doma.

Učí rodiče, aby se zasadila své děti

„S naší specializované metodiky, jsme učil rodinám pracovat se svými dětmi 20 až 25 hodin týdně v jejich každodenních činnostech (nejen hrát, ale také jídlo a občerstvení, pečující rodinní pracích) a učil je, jak přivést své děti do této činnosti. Také učil je, jak jít v komunitě, jak se dítě na hřiště, do obchodu s potravinami, do restaurace, a používat tyto strategie.

„Snažili jsme se pomoci rodičům, aby interakce zábavné a plodné učení momenty ale také učili rodiče, jak posunout své dítě -, protože jejich dítě má autismus, a zjišťujeme tyto děti v tomto velmi kritickém okamžiku, kdy jejich mozek je schopnější učit se. V případě, že rodič může začít brzy, pak jsme s větší pravděpodobností měnit trajektorii dítěte učení po celý zbytek svého života.“

Wetherby a její tým Autism Institute jsou s výhledem do budoucna. S National Institutes of Health podpory, že pracují s Emory University identifikovat autismu a začít intervenci u dětí jak mladý jak 12 měsíců. Jsou také zájem o pohledu na děti s jazykovými zpoždění, mnohem větší podíl populace.

„Tento přístup může fungovat i pro ně,“ řekl Wetherby. „Chceme zjistit.“